为什么有些孩子成长,有些孩子“跳楼”?这四个阶段不要批评孩子

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近日,“沈阳市9岁男孩金伯阳失踪”事件引起了全社会的关注。

每个人都在默默地为他祈祷,希望他能平安归来。但事与愿违。12月10日,他的尸体被发现。

我们期待的奇迹没有发生。据说,在金伯阳失败之前,他受到了父母的批评。

孩子的父亲说,孩子在学校与同学发生了冲突,最后开始打架。老师把家长叫到学校。

老师和家长对孩子们进行批评和教育,母亲把孩子们带回家。

谁知道呢,孩子生气地离家出走了。有很多孩子因为批评而做出了极端的反应:2019年4月17日晚上10点左右,上海一名17岁的男孩唐因与同学的矛盾而受到批评。他的母亲把他带回家,一路上骂他的孩子们。路过卢浦大桥引桥时,孩子冲出车外,从桥上跳下,当场死亡。

去年9月17日,武汉一名14岁的男孩张茂瑞因在教室里与同学打扑克而被父母传唤。

当我母亲来学校时,她在许多学生面前推搡搡,甚至扇了两个大耳朵。

那孩子沉默了三分钟后从五楼跳了下来,当晚就死了。

这些极端的孩子让我们不得不深思:当批评他们的孩子时,一些父母往往无法抑制自己的情绪,说一些伤害他们孩子的话。

孩子们听到后,很容易做出一些极端的行为。此外,在一些家长批评孩子后,他们的孩子会更加理智,能够意识到自己的错误并及时纠正。

父母都批评孩子。怎么会有这么大的区别?

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“批评”与“批评”也有很大不同

看到这些极端事件,许多人的第一反应似乎是父母太溺爱孩子,这让他无法忍受一点委屈,或者孩子的心脏太脆弱,无法承受压力。

但事实上,批评之所以能变成极端事件,可能是因为我们从未想过,孩子在被批评后产生的负面情绪也是不同的——不是父母不能批评,而是他们应该希望孩子在批评后能够反思自己,而不是仅仅感到羞愧。

换句话说,虽然它们都是“批评”,但批评的方式、语言和环境也有很大不同。

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例如,如果孩子很贪婪,而考试不理想,家长可能会有两种反应:

反应1:这个问题存在于书籍中。你又忘了吗?让我们再复习一遍,然后做一些类似的问题来巩固它!

反应2:这个问题在书中。你一定没有仔细听!又是一次遗弃吗?你怎么这么笨!从表面上看,这两句话既是批评又是指出孩子的错误。然而,在孩子们的眼里,它们有着完全不同的含义。

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一个导致内省,另一个导致羞耻

我们需要理解,什么是批评?

首先,批评是一种反馈,是对孩子行为和表现的回应。第二,正确的批评是建设性的,也就是说,它必须对儿童有益。

由此可见,回应一是一种正确的批评,因为它是帮助孩子们一起分析和解决错误,而不是盲目地指责。这是为了引导孩子关注行为,如何取得进步,如何变得更好。孩子们也会在父母的影响下反思自己。第二种反应更像是羞辱。孩子感觉如何?

像“愚蠢”和“无用”这样的冒犯性词语除了让孩子们自我否定之外,没有任何建设性的效果。

因为它不是针对错误本身,而是针对每个孩子,这会在孩子的心中引发强烈的羞耻感消极情绪。所以,都是批评。两种不同的感觉是如何产生的?

简言之:建设性批评是一种让孩子们反思的反馈,而反思指向特定的行为:“我犯了一个错误。”羞辱性的批评让孩子们感到羞愧,羞愧指向核心自我:“我错了。”

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如果你批评不当,孩子们很容易误入歧途

对于一个孩子来说,他是善于反省还是在批评后感到羞愧,不仅是名字和概念上的不同,而且可能与他们未来可能面临的生命风险有关。

一位外国心理学教授曾带领一个团队进行了一项关于羞耻感和内省的研究:他们从九所公立小学招募了380名五年级儿童及其家长。这些孩子年龄在10到12岁之间,研究人员将他们分为两组:“容易羞耻”和“容易反省”。

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之后,这些孩子在7年级和8年级以及18岁(18-21岁)之后接受随访。

结果表明,童年羞耻感强的儿童成年后更容易做出危险行为;儿童时期容易反省的儿童在成年后更倾向于保护自己。

原因是,容易感到羞耻的孩子不容易承认自己错了,而是倾向于为自己的行为辩护,歪曲事实;然而,内省的孩子会主动承认自己的错误并尽力弥补。

羞耻心已死,拒绝承认叙述不得人心,人际关系恶劣,愤怒和敌意强烈,自控能力下降,易发生攻击行为;反省和承担责任很受欢迎,许多朋友和长期的和平,以及强烈的自我控制更受欢迎;

这就像一个雪球,满脸羞愧的开始让一个孩子掉下来;内省就像一块盾牌,保护孩子们不受阳光的伤害。

所有这些都来自其他人的批评。数千英里的河岸在蚁巢中被毁。事实上,任何紧急情况都是积累的结果。批评父母杀害父母的父母可能已经被羞耻感吞没了。

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四段时间内不要批评孩子

批评孩子时,除了注意语言,有时在不同的时间批评孩子也会产生不同的效果。

白天,最好不要在这四个时段批评孩子。如果孩子犯了错误,要特别注意批评的方式和方法。

1.如果你早上起床时不批评你的孩子,你就说一天的计划是在早上。早上起床时批评孩子会影响孩子的情绪,使他整天处于抑郁状态。解决这个问题最恰当的方法是当场指出孩子的错误,让孩子尽快清理干净,然后在放学后好好沟通。

2.吃饭时不要批评孩子。著名主持人董青曾回忆起她的童年,因为她的父亲总是喜欢在餐桌上批评她,这让她吃饭时经常哭。即使在她还是个孩子的时候,她最害怕吃东西。在餐桌上批评孩子不仅会影响孩子的心理,还会在一定程度上影响孩子的食欲,使他失去食欲,影响孩子的健康。

3.不要在公共场合批评孩子。儿童是独立的个体,需要保护自己的脸。如果父母在公共场合毫无顾忌地批评孩子,他们只会挫败他们的自尊。教育家苏霍姆林斯基说:

“儿童的尊严是人类思想中最敏感的一个角落。保护儿童的自尊是保护儿童的潜在力量。”

4.睡觉前不要批评孩子

如果让孩子带着负面情绪入睡,他们将容易出现睡眠不稳定甚至噩梦,这将极大地影响睡眠质量,不利于身体发育。因此,在批评孩子时,父母也应该消除“睡前”的习惯,给孩子一个稳定、平和的睡眠环境。

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8批评儿童的科学方法

良好的教育有明确的奖惩;好父母,纪律严明。“玉不能雕成工具,树不能修成材料”。如果你想让孩子健康成长,父母的管教是必不可少的。以下是八种需要学习的科学批评方法:

1.让孩子解释。无论孩子是对是错,都要让孩子自己解释。父母应该保持中立,客观地评估孩子是否做错了,为什么做错了。

2.学会同理心。父母应该同理心,理解孩子的目的,并找到批评的起点。让孩子换位思考:“如果你是那个人,你会有什么感觉,这样做是否正确?”

3.首先,在进行自我批评之前,父母应该进行自我批评,降低自己的身材,并迅速接近孩子。父母的自我批评也能让孩子学会自我反省。

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4.如果孩子做错了或做得不好,父母的第一反应不是责骂,而是指导。让孩子们明白为什么他们不能这样做,以及会有什么后果。

5.教孩子们改正错误。不要盲目批评。让孩子们通过科学的方法认识到自己的错误,并找到纠正错误的方法。

6.选择合适的时间,不要在孩子起床、睡觉前、吃饭或生病时批评他,这将直接影响他的身心健康。

7.以友善的态度批评孩子≠ 责骂孩子,父母不能向孩子发泄情绪。他们应该简单地指出错误,然后进行教育。不要总是翻来覆去,这样孩子们就可以抵制并承认自己的错误和违纪行为。

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8.尊重孩子的自尊。不要在外人面前批评孩子,更不要在同学和老师面前打骂孩子。不仅成年人需要被尊重,儿童也需要被尊重。孩子们的心比我们想象的更脆弱、更敏感。

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